Ce parcours permet de développer des pratiques pédagogiques visant à favoriser, chez les élèves, l’acquisition des compétences de citoyenneté numérique.
Dans un premier temps, il s’agira d’en explorer les enjeux. Les stagiaires seront ainsi en mesure d’analyser les activités en ligne des enfants et adolescents et d’identifier en quoi l’éducation aux médias et à l’information permet d’accompagner des usages responsables et prévenir les cyberviolences.

Les modules « Publier sur internet : droits et devoirs » et « Mettre en œuvre la certification Pix » renforceront les compétences des enseignants sur la question des responsabilités dans les publications et partages de contenus. Ils permettront notamment de réfléchir à la construction de scénarios pédagogiques et à des progressions à mettre en œuvre en équipe dans toutes les disciplines.
Pour aller plus loin, les enseignants seront sensibilisés aux sujets de la sobriété numérique et de la mixité dans les métiers du numérique.