Afin d’accompagner tous les enseignants, quelque soit leurs compétences numériques, la DRANE site de Versailles propose au plan académique de formation 8 parcours thématiques. Chaque parcours est composé de plusieurs modules au choix.

Un parcours peut être fait entièrement ou pas, sur une ou plusieurs années.

• Les webinaires du numérique éducatif au service des apprentissages des élèves

• Culture numérique pour enseigner
  Accompagner les enseignants dans l’utilisation du numérique dans leurs séances
  1. Les fondamentaux de la culture numérique
  2. Éléa : conception de parcours et autonomie
  3. Utiliser le numérique de manière interactive
  4. Éléa : différenciation et ludopédagogie

• Développer les compétences numériques
  Pour tout savoir sur le CRCN et CRCN-É, Pix et Pix+édu
  1. Accompagner les compétences numériques des élèves
  2. Découvrir et mettre en œuvre la certification Pix
  3. Préparer et passer la certification Pix+Édu

• Les fondamentaux de l’EMI pour enseigner
  Pour bien démarrer avec l’éducation aux médias et à l’information
  1. Information et liberté d’expression
  2. Réseaux sociaux  : apprendre à se distancier
  3. Etudier le dessin de presse et d’actualité en classe
  4. Découvrir des jeux en EMI

• Former l’esprit critique des élèves
  Pour découvrir des premières pistes pédagogiques et sensibiliser les élèves
  1. Développer l’esprit critique des élèves
  2. S’informer et informer par les réseaux sociaux
  3. Désinformation, complotisme, esprit critique
  4. Sciences et médias : information, désinformation ?
  5. Médias, jeux vidéo : repérer et déconstruire les stéréotypes

• Développer la citoyenneté numérique des élèves
  Développer les compétences numériques, améliorer les usages des réseaux sociaux
  1. Réseaux sociaux : encourager des usages responsables
  2. Réseaux sociaux : prévenir les cyberviolences
  3. Publier sur internet : droits et devoirs
  4. Découvrir et mettre en œuvre la certification Pix
  5. OSInt : utiliser les données ouvertes en EMI

• Enrichir sa pédagogie avec le numérique : les bases
  Utiliser les possibilités offertes par le numérique pour varier les activités pédagogiques
  1. Partager, échanger et diffuser avec les élèves
  2. Découvrir des approches pédagogiques avec l’environnement numérique de l’établissement
  3. Accompagner les compétences numériques des élèves
  4. Développer l’esprit critique des élèves
  5. Éléa : découvrir la e-éducation
  6. Sciences, Arts et Maths : créer avec le numérique
  7. Ressources et IA au service des apprentissages

• Enrichir sa pédagogie avec Eléa
  Pour découvrir ou améliorer la conception de parcours sur Eléa
  1. Se lancer dans l’enseignement hybride avec Éléa
  2. Eléa : Enrichir ses parcours

• Enrichir sa pédagogie avec la robotique
  Travailler autrement avec la programmation et la robotique
  1. Découvrir la robotique éducative
  2. Créer, s’inscrire et animer un projet robotique
  3. Robotique et programmation pour différencier

• Enrichir sa pédagogie avec les mondes numériques
  Les jeux vidéos et les mondes virtuels au service de la pédagogie
  1. Découvrir les mondes numériques
  2. Utiliser la Réalité augmentée et virtuelle en classe
  3. Créer un monde numérique avec ses élèves
  4. Utiliser les jeux vidéo à des fins pédagogiques

• Enrichir sa pédagogie avec les intelligences artificielles
  Pour mieux appréhender et utiliser les IA
  1. Ressources et IA au service des apprentissages
  2. Enseigner avec les chatbots avec ou sans IA
  3. Concevoir une séance pédagogique avec l’IA

• Engager les élèves dans les apprentissages
  Découvrir de nouvelles possibilités pédagogiques pour des séances engageantes
  1. Engager et motiver les élèves
  2. Penser une activité pédagogique pour les élèves
  3. Enrichir sa classe avec le numérique
  4. Motiver ses élèves grâce au numérique
  5. Créer des capsules vidéos pédagogiques pour les élèves
  6. Classe médias : rejoindre le dispositif

• Engager les élèves avec la webTV
  Développer les compétences langagières tant à l’écrit qu’à l’oral avec la webTV
  1. Mettre en place une webTV avec ses élèves (niveau débutant)
  2. Informer : réaliser des vidéos courtes (niveau intermédiaire)
  3. Informer avec la vidéo : réaliser un reportage (niveau expert)

• Engager les élèves avec la webradio
  Motiver les élèves à s’exprimer et développer leur confiance en soi avec la webradio
  1. Webradio scolaire : Premiers pas (Débutant)
  2. Webradio : Mettre en voix, capter et monter du son (intermédiaire)
  3. Concevoir et réaliser une émission de webradio de A à Z (expert)

• Engager et motiver les élèves par le jeu
  Développer les leviers du jeu dans sa pédagogie
  1. Escape games et jeux sérieux pour enseigner
  2. Comprendre les sciences cognitives par les jeux vidéo
  3. Découvrir des jeux en EMI
  4. Apprendre et jouer avec les nouveaux langages
  5. Le jeu vidéo : de la conception à la compétition

• Différencier avec le numérique
  Utiliser le numérique pour inclure tous les élèves dans les activités pédagogiques
  1. Accessibilité pédagogique avec le numérique
  2. Différencier son enseignement avec le numérique
  3. Robotique et programmation pour différencier
  4. Favoriser l’accrochage scolaire par le jeu vidéo
  5. Enseigner avec les chatbots avec ou sans IA

• Évaluer, s’entraîner, s’évaluer avec le numérique
  Diversifier vos pratiques évaluatives à l’aide du numérique et de l’apport des sciences cognitives
  1. Apprendre, s’entrainer, et mémoriser avec le numérique
  2. Construire une progression et le suivi des élèves
  3. Mieux évaluer avec le numérique
  4. Oral : Se préparer par la pratique médiatique

• Travailler l’oral avec le numérique
  Identifier et s’approprier des leviers pour motiver les élèves à s’exercer et progresser à l’oral
  1. Faire travailler l’oral avec le numérique
  2. Se préparer à l’oral par la pratique médiatique
  3. Créer des capsules vidéos pédagogiques avec les élèves
  4. Webradio scolaire : Premiers pas
  5. Mettre en place une webTV avec ses élèves

• Développer la collaboration et la créativité des élèves
  Mettre en place un projet avec le numérique pour engager tous les élèves
  1. Développer la collaboration entre les élèves
  2. Faire collaborer les élèves avec le numérique
  3. Créer, s’inscrire et animer un projet robotique
  4. Créer et faire vivre un journal scolaire
  5. Concevoir un jeu vidéo avec ses élèves
• Développer la collaboration et la créativité avec les vidéos
  Des projets vidéos pour développer les compétences des élèves
  1. Créer des capsules vidéos pédagogiques avec les élèves
  2. Réaliser un premier court-métrage avec ses élèves (découverte)
  3. Concevoir et réaliser un court-métrage (Expert)

Pour tout public

• FORMATION ET RECHERCHE
  Enrichir l’offre de formation par les apports du numérique. S’inscrire dans une logique de veille professionnelle s’appuyant sur les travaux de la recherche. Développer ses pratiques professionnelles d’enseignant, de formateur ou de chef d’établissement. Bénéficier de temps d’échanges entre pairs.
  1. Les jeudis de la recherche
  2. La conférence de la DANE

Comment s’inscrire ? Cliquez ici : http://acver.fr/jemeforme

Retrouvez l’ensemble des formations proposées au PAF académique 2024-2025 sur la page de l’EAFC.