Les indispensables

Le pass IA pour les cadres

Salon Educatech 2025

Confectionnées à l’occasion du salon Educatech 2025, ces ressources ont vocation à constituer une base d’informations essentielles sur l’IA pour les cadres. Elles peuvent renforcer leurs compétences mais également profiter à toute équipe pédagogique.

Mis à jour le jeudi 27 novembre 2025

Sensibiliser aux enjeux liés aux IA

Les enjeux démocratiques
Les IA complexifient l’accès à l’information en rendant plus aisée la diffusion de la désinformation. L’éducation aux médias et à l’information constitue un levier efficace dans la construction de la citoyenneté numérique des élèves..

De nombreuses ressources du CLEMI [1] peuvent être consultées sur le site du CLEMI.

Les enjeux sociétaux
Les IA génératives sont de plus en plus comparées à une révolution comparable à l’invention de l’imprimerie ou le Web. Les IA génératives interrogent en profondeur nos modèles sociaux, économiques et éducatifs.

Ces questions sont abordées dans la mallette IA sur le site de la Drane : IA et environnement, IA et emploi, IA et données IA et explicabilité, IA et discriminations, IA et droit d’auteur, etc.

Diffuser le cadre d’usage et les bonnes pratiques

Le Ministère a publié un document cadre pour clarifier :
  • Les usages possibles des IA génératives professionnellement,
  • Les limites légales existantes aux usages des IA génératives,
  • les principes de transparence et explicabilité

Retrouvez le cadre d’usage des IA en éducation en version imprimable. Un parcours Magistère dédié au cadre peut vous accompagner dans la prise en main de ce dernier.

Cadre des usages IA en éducation

Pour sécuriser les usages, sensibiliser tous les agents aux risques tout en les familiarisant avec les bonnes pratiques est un incontournable. La CNIL propose 2 ressources.

Acculturer et former

<strong>Se former en tant que cadre</strong>
Le Webinaire "Sensibilisation à l’utilisation des IA génératives dans la pratique professionnelle du chef d’établissement" propose des clés. Il a été réalisé par le Service de la Région Académique au Numérique Éducatif - Nouvelle Aquitaine le 08/01/2025

<strong>Accompagner vos équipes</strong>

<strong>Des ressources en autoformation pour tous</strong>

  • Un parcours Magistère** : D’une durée maximale d’environ 45 minutes, ce parcours vise à proposer une acculturation rapide et à proposer des ressources complémentaires en fonction de votre profil (Cadre pédagogique, cadre administratif, enseignant)
  • Des fiches thématiques disponibles en ligne ou dans un format imprimable

Oser et expérimenter

Deux leviers

  • Encourager et favoriser les expérimentations en contexte professionnel de tous vos collaborateurs
  • Faciliter la collaboration grâce à un espace de partage au sein de vos équipes ou avec d’autres services / établissements

Des ressources pour

braconner, bricoler et butiner

(Plantard, 2013)

S’appuyer sur les réseaux et interlocuteurs académiques

<strong>L’accompagnement de proximité</strong>
La Délégation régionale académique au numérique éducatif vous accompagne au plus près de vos problématiques grâce à des personnels dédiés. Le Who’s Who sur la page dédiéedu site.

<strong><a href="https://edurl.fr/IA-DraneDrasi"target="_blank" rel="external">L’incubateur du pôle IA Drane-Drasi de la Région académique Île-de-France</a></strong>
Cet incubateur a pour mission de vous accompagner dans le développement de solution conformes à la réglementation et innovantes pour répondre à vos besoins professionnels en établissement, dans les services académiques. N’hésitez pas à le contacter !

Organiser sa veille

<a href="https://edunumrech.hypotheses.org/"target="_blank" rel="external">Education, numérique et recherche</a> de la DNE
Ce site rassemble les cahiers de recherches des différentes expérimentations menées avec la Direction du numérique éducatif. Vous y trouverez des dispositifs innovants expérimentés en classe, les analyses d’impact appuyées sur la recherche associés, etc.


[1CLEMI : Centre de Liaison de l’Enseignement et des Médias d’Information

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Article rédigé par Anissa Ben Fadhel