Contenu de la formation

Cette formation se déroule en 3 phases.

Premières pistes de réflexion sur le parcours Magistère

Bien souvent, quand un élève s’ennuie, sa motivation s’étiole en classe. Le désir d’apprendre, souvent très présent chez les jeunes enfants, peut diminuer progressivement au cours de la scolarité. À la fin de celle-ci, il a quelquefois disparu, y compris chez les élèves qui réussissent.

Le parcours Magistère propose d’éclairer le concept de motivation dans le cadre des apprentissages scolaires   : comment les connaissances sur la motivation associées aux pratiques numériques permettent d’aider les élèves à retrouver le plaisir et l’envie d’apprendre ?

Des propositions pour agir en classe et sortir de l’ennui

Ce n’est pas parce qu’une activité est obligatoire ou sérieuse qu’elle est forcément ennuyeuse  ! Lors d’une journée complète en présentiel, le formateur présentera des exemples d’outils numériques et de scénarios pédagogiques ambitieux et motivants pour les élèves, en s’appuyant sur les outils de l’écosystème numérique de l’établissement (ENT, Eléa, outils numériques)

Les stagiaires seront accompagnés dans l’appropriation des outils présentés afin de concevoir leurs propres activités ou séances motivantes. L’objectif de cette seconde phase est de repartir de la formation avec des éléments concrets à mettre en œuvre directement en classe.

Une classe virtuelle de clôture

Une classe virtuelle consacrée aux retours d’expérience et à l’analyse réflexive de la mise en œuvre viendra clôturer ce parcours : les outils proposés, les nouveaux scénarios pédagogiques ont-ils permis aux élèves de changer de posture et de s’engager pleinement dans les apprentissages ? Des pistes d’amélioration et de remédiation seront proposées.