Contenu de la formation

Temps 1
Lors de cette première journée, vous partirez des principales pratiques pédagogiques que vous pratiquez pour découvrirez la variété des possibles offerts par les outils de l’écosystème numérique mis à la disposition des enseignants :

• dans leur établissement : Espace Numérique de Travail (ENT), tablettes, ordinateurs, vidéoprojecteurs ou écran numériques interactifs, etc,
• au niveau de l’académie : l’éduportail,
• au niveau national : portail apps.éducation.

Il faudra également évaluer les avantages et les limites de chaque outil sélectionné en fonction des choix pédagogiques effectués. Pour ce faire, nous présenterons et mettrons en application des apports de la recherche quant aux processus d’apprentissage des élèves dans le contexte numérique.

Ainsi, en fin de journée vous aurez une séance voire une séquence prête à être testée avec une ou plusieurs de vos classes.

Temps 2
Une courte classe virtuelle d’une heure, organisée une à deux semaines plus tard, vous offrira l’occasion de poser des questions sur la pédagogie ainsi que sur des problématiques techniques ou organisationnelles qui auraient émergé après la première journée et avant la mise en œuvre de votre séance en classe.

Temps 3
Enfin, une dernière demi-journée vous sera proposée pour faire un retour de votre expérimentation en classe et d’échanger avec le formateur et les autres stagiaires sur les points tant positifs que négatifs de cette séance avec du numérique. Ensuite, et en fonction de vos besoins, des activités d’approfondissement ou de déblocage face aux problématiques rencontrées vous seront proposées.

Ce scénario peut être complété en fonction des besoins de l’équipe enseignante.

Les stagiaires pourront ensuite, individuellement ou collectivement, mettre en place un plan de formation pluriannuel adapté à leurs besoins. Nous vous proposons quelques possibles ci-dessous.